بررسی الگوی سوم زن مسلمان در نشست هماندیشی استادان دانشگاه در ایام اربعین
نشست هماندیشی استادان دانشگاه از کشورهای مختلف، همزمان با ایام اربعین حسینی و با همکاری وزارت علوم عراق و دانشگاه الزهرا(س) عراق برگزار شد. تیم اعزامی سفیرات الحسین(ع) نیز مهمان این نشست علمی در کربلای معلی بوده و از نزدیک در جریان مباحث علمی مطروحه قرار گرفتند.
در این نشست، چهار نفر از استادان دانشگاه از کشورهای ایران و عراق به ارائه دیدگاههای خود درباره تفاوتهای بنیادین تمدن غرب و تمدن اسلامی در زمینه زن و خانواده پرداختند.
دکتر معصومه حسنزاده، استاد دانشگاه امام صادق(ع) ـ پردیس خواهران، در این همایش با ارائه موضوع «الگوی سوم زن مسلمان در اندیشه رهبر شهید؛ فراتر از کلیشههای سنتی و مدرن»، به تبیین جایگاه زن در گفتمان تمدن نوین اسلامی پرداخت.
وی در این ارائه، الگوی سوم زن مسلمان را به عنوان بدیلی تمدنی معرفی کرد که زن را از دوگانه «کالای مصرفی در الگوی غربی» و «انزوای تحمیلی در الگوی سنتی» خارج میکند و او را بهعنوان انسانی مؤمن، آگاه، عفیف و رسالتمدار، در مرکز فرایند ساخت انسان و تمدن قرار میدهد.
گذار از نگاه دفاعی به فاعلیت تمدنی
دکتر حسنزاده با اشاره به ضرورت گذار از نگاه دفاعی به زن، اظهار کرد: در این الگو، زن تنها موضوع مباحث حقوقی نیست، بلکه معمار شخصیت نسل آینده، تولیدکننده آگاهی و پیشران عرصههای تربیتی و فرهنگی به شمار میرود.
وی همچنین زن را رکن اساسی ساخت انسان دانست و افزود: تمدن نوین اسلامی بر پایه شکلگیری «انسان تراز» بنا میشود و زن، بهعنوان قلب خانواده و مربی جامعه، نقشی تأسیسی و بنیادین در این فرایند دارد.
اربعین؛ عرصه تحقق حضور تمدنی زن
استاد دانشگاه امام صادق(ع) ـ پردیس خواهران ـ در بخش دیگری از سخنان خود، اربعین حسینی را فراتر از یک آیین عاطفی و بهعنوان میدانی عملی برای تمرین و تحقق الگوی سوم زن مسلمان معرفی کرد.
به گفته وی، زن در اجتماع عظیم اربعین با جمع میان بصیرت، خدمت اجتماعی و تبیین پیام مقاومت، نقش تمدنساز خود را بهصورت عینی به نمایش میگذارد.
در پایان این ارائه، راهکارهایی اجرایی برای نهادهای دانشگاهی و فرهنگی با هدف ترویج الگوی سوم زن مسلمان پیشنهاد شد که از جمله آنها میتوان به بازسازی گفتمان آموزشی با محوریت «فاعلیت و کنشگری زن»، ایجاد شبکه نخبگانی از زنان فرهیخته و رسالتمدار و بهرهگیری از ظرفیتهای اجتماعی مناسک دینی برای تربیت اجتماعی و تمدنی اشاره کرد.
نظر شما :