قرائت قوی از رویکرد تهذیب و تکمیل علوم انسانی

به همت دفتر مطالعات و تحقیقات علمی معاونت پژوهشی و فناوری پردیس خواهران نشست علمی با عنوان قرائت قوی از رویکرد تهذیب و تکمیل علوم انسانی توسط دکتر سیدمحمدتقی موحد ابطحی؛ عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در روز  یکشنبه ۱۹ بهمن در دانشگاه امام صادق(ع) پردیس خواهران برگزار شد.

دکتر سیدمحمدتقی موحد ابطحی در ابتدای این نشست ضمن اشاره به تاریخچه‌ای از علوم انسانی به زمینه‌های پیدایش جریان علوم انسانی اسلامی پرداخت و در ادامه ضمن تشریح زمان شکوفایی تمدن اسلامی و نحوه ترجمه متون شرق و غرب و بهره برداری از آن در جهت شکوفایی و رشد علمی، به نحوه تلفیق علوم اسلامی و علوم غربی در دوره‌های بعد از آن و عدم موفقیت و شکوفایی در آن و تبیین دلایل عدم موفقیت‌ها پرداخت.

وی سپس ضمن اشاره به دو دیدگاه کلان در علوم انسانی اسلامی شامل تهذیب و تکمیل علوم انسانی موجود و تاسیس علوم انسانی اسلامی جدید، به دیدگاه‌های مقام معظم رهبری در همین راستا اشاره کرد و افزود: تاکید مقام معظم رهبری بیشتر در زمینه تاسیس علوم انسانی و اسلامی جدید بوده و تاکیداتی را نیز در این راستا به صراحت بیان نموده‌اند.

عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در ادامه ضمن اشاره به پیشینه‌ای از رویکرد تهذیب و تکمیل علوم انسانی به سطوح مختلف علمی اشاره نمود و با تشریح آن از پایین‌ترین سطح علمی یعنی گزاره‌ها تا بالاترین سطح علمی یعنی پارادایمی، خاطر نشان نمود: زمانی که گزاره‌های علمی با گزاره های اسلامی جایگزین می‌شوند، عدم انسجام و به هم پیوستگی علمی را ایجاد می‌نمایند؛ اما زمانی که این جایگزینی در سطح پارادایمی رخ می‌دهد، عدم انسجام و به هم پیوستگی علمی ایجاد نمی شود و درنتیجه رشد و گسترش علمی رخ می‌دهد.

وی در ادامه ضمن پاسخ به سوالات حضار به تبیین پارادایم در سطوح  اثباتی، تفسیری، انتقادی و رئالیسم انتقادی پرداخت و برای روشن شدن مباحث مطروحه این بخش را در روانشناسی در سطوح مکانیکی- زیستی، روانی، اجتماعی و معنوی مورد بررسی قرار داد و خاطر نشان نمود: اگر مجموع این ویژگی‌ها مورد تحلیل قرار گیرند و به عبارتی به انسان به عنوان یک موجود زیستی، روانی، اجتماعی، معنوی نگاه شود؛ امکان تکمیل علوم فراهم می‌گردد و گسترش علمی در علوم انسانی و اسلامی رخ می‌دهد.