اتمام طرح پژوهشی رویکردهای مطرح در تعلیم و تربیت اسلامی

 در سال 1389 طرح پژوهشی رویکردهای مطرح در تعلیم و تربیت اسلامی توسط دکتر نرگس سجادیه و با نظارت دکتر علیرضا صادق­زاده در حوزه معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه امام صادق ^{علیه السلام} پردیس خواهران با هدف بررسی دیدگاه­های موجود در حیطه تربیت اسلامی و مقایسه و نقد آنها به رشته تحریر در آمد و در نیمه اول سال 92 پایان یافت.

ارائه­ی نظریه­ای منسجم و جامع در باب تربیت در عصر حاضر بیش از زمان­های دیگر مورد نیاز است. تعدد سازمان­های دخیل در تربیت رسمی، قدرت یافتن نهادهای غیر رسمی و پیچیدگی و شتاب دنیای معاصر، مساله­ی تربیت را به امری چند وجهی، پیچیده و اساسی تبدیل ساخته است. همچنین فروریختن ساختارهای مکانی، زمانی و اجتماعی، باعث شده تا الگوهای پیشین تربیت، کارآیی خویش را از دست دهند و نیاز به نظریه­ای جدید و قابل رقابت با نظریات معاصر را ضروری­تر ساخته است. از سوی دیگر، تفاوت مبانی جامعه ی ایران به عنوان جامعه­ای دینی با جوامع غربی، تفاوت هایی را در علوم انسانی و به ویژه در تربیت ایجاد می­کند و همین امر، لزوم پرداختن به نظریه تربیتی بومی و اسلامی را افزون می سازد.

لذا طرح پژوهش حاضر با بررسی برخی نظریات تربیت اسلامی، زمینه­های نظریه­پردازی، نقد و اصلاح نظریات را در این عرصه فراهم می­کند. در این راستا، سه نظریه تربیتی اساتید صفایی حائری، دلشاد تهرانی و دکتر خسرو باقری مورد بحث و بررسی قرار می­گیرند و در نهایت چالش­های ویژه­ی این سه نظریه مطرح می­شود که  برخی از این چالش­ها، قابل حل و برخی دیگر ماندگارند. علاوه بر این که در این پژوهش سعی شده است برای برون رفت از برخی چالش­های قابل رفع، راه حل­هایی پیشنهاد گردد، همچنین چشم اندازهای پیش روی این نظریات نیز بیان شده است که برآمده از نقاط قوت آنهاست